April 23rd, 2017

Ленин

Сталин И.В. О ЛЕНИНЕ. Речь на вечере кремлевских курсантов 28 января 1924 г.

Оригинал взят у alexandra_anta в Сталин И.В. О ЛЕНИНЕ. Речь на вечере кремлевских курсантов 28 января 1924 г.


В юбилейный год столетия Великой октябрьской социалистической революции, в день рождения Владимира Ильича Ленина, стоит вспомнить, каким видел вождя мирового пролетариата его преемник – Иосиф Виссарионович Сталин.

Источник всегда лучше интерпретаций, поскольку не оставляет места для манипуляций.

Сталин И.В.

О ЛЕНИНЕ. Речь на вечере кремлевских курсантов 28 января 1924 г.


Товарищи! Мне сказали, что у вас тут устроен вечер воспоминаний о Ленине, а я приглашен на вечер в качестве одного из докладчиков. Я полагаю, что нет необходимости представить связный доклад о деятельности Ленина. Я думаю, что было бы лучше ограничиться сообщением ряда фактов, отмечающих некоторые особенности Ленина, как человека и как деятеля. Между этими фактами, может быть, и не будет внутренней связи, но это не может иметь решающего значения для того, чтобы получить общее представление о Ленине. Во всяком случае, я не имею возможности в данном случае дать вам больше того, что обещал выше.
Collapse )

promo rjadovoj_rus january 13, 2015 11:36 34
Buy for 50 tokens
Оригинал взят у mike_ermakov в Газета «Суть времени» Товарищи! Открыта очередная подписная компания на газету «Суть Времени». В газете публикуются серии аналитических статей по различным видам войн, ведущихся в России и мире. В частности, в газете…
Ленин

Медиация в школах - очередная атака ювенальщиков

Оригинал взят у elenaleo99 в Медиация в школах - очередная атака ювенальщиков


Что такое медиация? Что за новое явление, которое хотят внедрить в российских школах? Кто такие психологи-медиаторы?

Храмова Надежда Григорьевна, доктор психологических наук в своем докладе «Подмена воспитания ювенальной юстицией», выступая на III съезде «Родительского Всероссийского Сопротивления» (РВС) 15 апреля в Москве, подробно разъяснила цели и задачи медиации:

"Вместо возрождения воспитательной работы в школе готовится судебно-правовая реформа, в ходе которой учителя будут окончательно отстранены от возможности формировать нормальные, дружные, нравственно-ориентированные отношения, как в отдельных классах, так и в школьных коллективах в целом. Вместо этого отношения между учениками, а также детско-родительские отношения будут регулировать детские психологи-медиаторы, которые должны выстроить свою работу, как систему взаимодействия не только с органами опеки, но и с другими организациями по защите прав и интересов детей.Collapse )